打造家門口的鄰里學堂 讓幸福教育“鄰距離”

　　近日，正值放學時間，在龍灣區(qū)“鄰里學堂”總站里陸陸續(xù)續(xù)來了幾十個孩子，他們正安安靜靜地閱讀，等待著家長接送，學堂內(nèi)的舞蹈房、聲樂室、書法繪畫間、書吧、自習室都有附近居民的身影。

　　“我覺得小孩子在這里學習的環(huán)境特別好！”家住星海街道的劉正蘭十分認可“鄰里學堂”，帶女兒參加了該處的舞蹈班，“這里比較優(yōu)惠，老師教得特別好、很認真，小孩子也特別喜歡，主要是離家近。”

　　據(jù)了解，“鄰里學堂”聘請優(yōu)秀金牌導師，以公益性和半公益的形式開展豐富多樣、喜聞樂見的全齡段培訓，將才藝、科學、思政、金融、心理等有趣有味的教育送到群眾“家門口”，繪就“家門口、公益性、有溫度”的鄰里成長新畫卷。

　　“從8月份我們開課到現(xiàn)在接收了大量群眾，在這里接受的公益教學課程。主要是有藝術課程和家庭教育以及婦聯(lián)團委的一些公益課堂，受到了老百姓的好評。”龍灣區(qū)“鄰里學堂”總站運營負責人董衍滔介紹道，“鄰里學堂”總站有教學空間、自習室和孩子們的閱讀區(qū)。針對許多家長下班較晚難以接送的現(xiàn)實困難，工作人員也會幫助濱海學校的孩子4點半銜接輔助放學，由“鄰里學堂”的老師協(xié)助看管，這也是獲得了許多家長的點贊。

　　民之所盼，政之所向。主題教育開展以來，龍灣區(qū)始終秉承“群眾需要什么，我們就想辦法提供什么”的理念，通過下沉一線知民意、曉民情，盡心盡力破解群眾生產(chǎn)生活中的堵點、難點、痛點問題。星海街道干部在日常摸排過程中，了解到轄區(qū)現(xiàn)有工業(yè)、企業(yè)2800余家，有來自全國各地的近25萬的產(chǎn)業(yè)工人集聚于此，普遍存在著兩難兩少的問題，即員工家長送學難、新居民子女看管難，和素養(yǎng)能力提升渠道少，免費優(yōu)質(zhì)教育資源少的問題，轄區(qū)新居民家庭亟需家門口的優(yōu)質(zhì)教育服務資源。

　　隨后，作為區(qū)級總站的承辦街道，星海街道黨工委將“建設‘鄰里學堂’作為主題教育期間開展“黨建惠民”的具體載體，把解決‘兩難兩少’問題”列入街道主題教育“為民解憂”關鍵小事清單，積極對接區(qū)級部門，整合部門、高校、第三方社會組織資源下沉基層，將“組織鏈”嵌入“管理鏈”，通過圍繞居民綜合素質(zhì)提升需求，開展全齡段課程培訓，著力打造黨建引領下的鄰里成長新場景，以民生服務的“溫度”提升主題教育的“質(zhì)效”。

　　據(jù)了解，“鄰里學堂”運營兩個月以來，已累計開設班級83個，報名人數(shù)達1600余人，惠及2830人次，為群眾減免費用103560元。接下來，預估每月至少將近有1000余人次參與學堂各文藝興趣科目學習，群眾參入熱情和好評持續(xù)上升。

（來源：閱龍灣客戶端，記者：戴新如 林資達 編輯：吳夏 徐肖肖）